enero '07 > mosaico de estrategias

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Mosaico De Estrategias
Innovación de campo en manejo del conflicto

Reflexiones:

Barreras:

Falta de empatía

Cultura de la violencia

Desigualdades basadas en un grupo

Gobierno y sistemas políticos corruptos o ineptos

Humanizar al otro

Mostrar a los grupos en Guerra los beneficios de la colaboración
Mahmood Fadal, Sudáfrica*

Utilizar las Artes y los deportes para reunir a grupos en conflicto a traves de la colaboración
Bongani Linda, Sudáfrica*

Enseñar a las partes acerca de la tiranía de la mayoría
Myrna Wajsman Lewis, Sudáfrica*

Dejar que los miembros de las pandillas diseñen un currículo de resolución de conflictos
Magdaleno Rose-Avila, El Salvador*

Permitir que los ex convictos diseñen su propio programa de reinserción
Lesley Ann van Selm, Sudáfrica*

Trabajar con grupos multirraciales para promover la tolerancia
João Marcos Romão, Brasil*

Educar a la sociedad sobre la historia y las contribuciones de los grupos perseguidos
Eliane Lima dos Santos, Brasil*

Promueve la enseñanza de historia africana para terminar con los prejuicios
Adúlcio (Abdu) Ferraz, Brazil, Brasil

Creo programas educativos integrados para reducir los prejuicios arraigados
Dr. Sofyan Tan, Indonesia*

Crear sistemas alternativos

Documentar en forma fotográfica la explotación, el abuso y la violencia
João Roberto Ripper Barbosa Cordeiro, Brasil

Educar y enseñar a las comunidades a resolver sus propios conflictos en forma local
Babloo Loitongbam, India

Utilizar la resolución de conflictos online y otras herramientas tecnológicas para ayudar al dialogo
Info-Share, Sri Lanka

Suplementar los servicios públicos deficientes para los grupos que son blanco de prejuicios
Helena Balabanova, Rep. Checa*

Trasladar el poder a las comunidades para establecer tribunales locales
Edgar Ardila, Colombia

Luchar contra la corrupción del gobierno enseñando ciudadanía
Selim Mawad, Lebanon

Dar poder a los ciudadanos exigiendo transparencia en la policía y las cortes
Mandira Sharma, Nepal*

Explorar las heridas originarias

Enseñar formas de comprometerse con las comunidades
Onecimo Hidalgo, Mejico*

Reclutar a lideres religiosos para promover la coexistencia pacifica
James Wuye/Imam Mohammed Ashafa, Nigeria

Enseñar a la gente a construir la paz exorcizando el trauma individual
Constanza Ardila Galvis, Colombia

Exponer a los individuos traumatizados por el conflicto a ambientes curativos
Paul Hogan, Sri Lanka*

Remover a los miembros de las pandillas de los medios violentos
Glen Steyn, Sudáfrica*

Juntar a las partes en un dialogo sobre los factores socio-económicos que llevan al conflicto
Sushobha Barve, India*

Ayudar a los individuos reconciliarse con las discriminaciones y violencia pasadas
Haidy Duque Cuesta, Colombia*

Exponer el abuso y violencia del gobierno utilizando a los medios
Shakil Ahmed, India*

Crear una comunidad de constructores de la paz

Terminar con el ciclo de violencia enseñando a los niños a manejar sus emociones
Mary Gordon, Canada*

Utilizar un incentivo económico para lograr que los grupos enfrentados vean el beneficio de la cooperación
Terri Valle de Aquino, Brasil*

Enlista a jóvenes en una cooperación interreligiosa para subrayar los valores compartidos
Eboo Patel, U.S.*

Entrenar a lideres jóvenes a reconocer y disuadir la "mentalidad pandillera"
Andreas D'Souza, India*

Unificar a los grupos defensores de la paz para logran in impacto mayor
Ana Teresa Bernal Montañés, Colombia*

Darle a las comunidades herramientas para la resolución de problemas
Ricardo Hernández Arellano, Mexico*

Crear simulaciones que enseñen la complejidad de las negociaciones en derechos humanos
Una Fuerza Mas Poderosa, Global

Construir caminos no violentos hacia los derechos, accesos y bienes
Susan Marais-Steinman, Sudáfrica*

Entrenar a los periodistas a mediar en conflictos a través de sus publicaciones
Hannes Siebert, Sudáfrica*

Construir caminos no violentos hacia los derechos, el acceso y los bienes

Sensibilizar a la poblaciones general sobre la lucha de los pueblos indígenas
Márcio José Brando Santilli, Brasil*

Enseñar la resolución de disputas a los adolescentes para que se alejen de las pandillas
Nelsa Curbelo, Ecuador*

Reclutar ex vigilantes como voluntarios para la resolución de conflictos
Hernando Roldán, Colombia*

Dar respuesta a las necesidades educativas de los grupos históricamente mas cadenciados y perseguidos
Ferene Orsos, Hungary*

Ayudar a los pobres sin tierra a ejercitar sus derechos legales sin recurrir a la violencia
Gita Ramaswamy, India*

* Fellows de Ashoka • Aprende Sobre el Marco Conceptual

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